Curso Avaliação de Processos Educacionais online gratuito e com opção de certificado válido

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Conheça melhor o curso Avaliação de Processos Educacionais

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem pretende ser democrática. A avaliação educacional é uma tarefa didática necessária e permanente no trabalho do professor. Saiba mais. Matricule-se já no Curso Livre Online Gratuito Avaliação de Processos Educacionais da iEstudar.Estude grátis online com a iEstudar!
O direito à educação é previsto na norma contida no art. 6º, da CF/88. A escola, aos poucos vem mudando, e é preciso se atentar a este tema. O Processo educativo engloba a escolarização e todos os seus aspectos teóricos e práticos.
Podemos afirmar que a democratização da escola não consiste apenas no acesso à educação, mas também na participação da sociedade. De acordo com Bobbio (2000), a participação efetiva da sociedade ocorre quando se apresentam formas de acesso as informações administrativas e financeiras, de maneira que as pessoas possam ter acesso ao trabalho desenvolvido, propiciando a avaliação dos problemas identificados.
A avaliação educacional é uma tarefa didática necessária e de fundamental importância. É determinado por fatores sociais, políticos e pedagógicos, e precisa ser definido de acordo com seu contexto histórico-social.
As reflexões sobre o tema trazem como foco a gestão democrática da escola. O Artigo 206 da Constituição Federal que estabelece os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado no país destacando a gestão democrática do ensino, e a LDB 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades: autoavaliação e avaliação externa. Ela têm seu valor no processo de ensino-aprendizagem. A análise da educação em níveis (aprendizagem, institucional, de redes de ensino) e são grandes desafios para a administração escolar.
De acordo com Heloísa Lück (2009), “A avaliação é um instrumento importante para o desenvolvimento permanente da qualidade da educação”. É necessário construir uma escola democrática onde os indivíduos conheçam e reconheçam os seus direitos e os seus deveres como cidadão.
Outro assunto que merece também muita reflexão é a inclusão. De acordo com os estudos de Bloom (1993) a avaliação do processo ensino-aprendizagem, apresenta três tipos de funções: diagnóstica (analítica), formativa (controladora) e somativa (classificatória).
A avaliação diagnostica não se propõe e nem existe uma forma solta isolada. É condição de sua existência e articulação com uma concepção pedagógica progressista”. (LUCKESI 2003, p.82).
Devemos ser a mudança que desejamos ver no mundo! (Mahatma Gandhi) “O Brasil, como os demais países da América latina, está empenhado em promover reformas na área educacional que permitam superar o quadro de extrema desvantagem em relação aos índices de escolarização e de nível de conhecimento que apresentam os países desenvolvidos.” (MOYSÉS, 2007, p. 35)
É de fundamental importância a identificação dos conflitos e contradições no processo escolar, e avaliar é uma prática que se encontra na atuação de qualquer educador. A avaliação influencia de uma forma ou outra na ação educativa.
Há uma necessidade no processo de ensino-aprendizagem como instrumento de auxílio no crescimento cognitivo nos levando assim a uma reflexão sobre as deficiências existentes. É possível refletir sobre as formas existentes de avaliação.
Após realizar sua matrícula, todo o material didático estará disponível em sua plataforma de estudos para reflexão sobre o tema Avaliação de Processos Educacionais. Matricule-se já no Curso Avaliação de Processos Educacionais da iEstudar Cursos Online Gratuitos. Boa leitura! Bons estudos!

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